Inlärningsproblem Recept

Tidigt ingripande

Definition - vad är tidig intervention?

Tidig intervention är en samlingsbeteckning för olika pedagogiska och terapeutiska åtgärder för att stödja fysiskt eller mentalt handikappade barn eller barn som utvecklas mycket långsamt.
Tidig intervention främjar barn från födelse till skolålder och är avsedd att hjälpa till att förebygga utvecklingsstörningar och minska de möjliga konsekvenserna av funktionsnedsättningar. Dessa inkluderar till exempel språkträning, visuell träning och fysioterapi.

Vem ska få tidigt ingripande?

Varje barn vars utveckling är långsam eller märkbar kan få tidig intervention. Barnläkaren är vanligtvis den första kontaktpunkten.

Om du börjar tidigt ingripande i god tid kan du ofta mildra eller till och med avhjälpa möjliga konsekvenser för barnen. Detta beror på att mycket fortfarande kan påverkas i de tidiga utvecklingsstadierna. Om ett barn hotas med funktionsnedsättning gör det möjligt för oss att påverka funktionsnedsättningen positivt, förebygga möjliga konsekvenser eller till och med förhindra ett hotande funktionshinder.

Indikationer att tidigt ingripande är nödvändigt är:

ett barn kan inte höra ordentligt
ett barn kan inte se ordentligt
ett barn lär sig inte tala ordentligt
ett barn släpar efter i intellektuell utveckling
ett barn har fysiska brister eller
ett barn uppför sig mycket onormalt psykologiskt

Barn som är kognitivt, fysiskt eller känslomässigt nedsatta i sin utveckling bör få en tidig utmaning.

Läs också under: U-undersökningar hos barnläkaren

När är tidigt ingripande vettigt?

Tidigt ingripande är vettigt om ett barn har kognitiva, fysiska eller psykologiska funktionsnedsättningar. Tidig intervention är användbar om du har ett funktionshinder. Samtidigt är det värt att be tidigt för barn som fortfarande riskerar att bli handikappade. Med rätt stöd kan dessa barn möjligen få hjälp så att funktionsnedsättningen inte utvecklas, eller åtminstone mindre.

Detta innebär att tidig intervention kan hjälpa till att mildra och förhindra eventuella skador i olika barns olika funktionsnedsättningar. Med tidig intervention kan du hjälpa till att "hjälpa" ett handikappat barn i utvecklingen så mycket som möjligt.

Detta ämne kan också vara av intresse för dig: Beteendeproblem hos barn

Kan jag "marknadsföra" mitt barn själv?

Du kan redan bidra till att främja barnets utveckling under graviditeten. En hälsosam livsstil främjar utvecklingen av embryot. Därefter hjälper amning och en hälsosam kost att påverka barnets hjärnutveckling positivt. En hälsosam relation med båda föräldrarna har också en positiv effekt på barns utveckling.

Om barnet är nyfiken och ställer frågor, uppmuntra detta genom att svara på frågor och väcka intressen på ett lekfullt sätt. När barn lär sig självständigt och upprepar kunskap och till exempel kommunicerar detta till sina kudda leksaker drar barnen nytta av det.

En annan viktig punkt är sociala kontakter. Barnet kan uppmuntras tidigt genom att organisera lekgrupper, leka möten och kontrollera om barnet känner sig bekväm i sin dagisgrupp eller klass. Alla dessa aspekter kan främjas som föräldrar och därmed barnets mentala utveckling.

Professionell tidig intervention är vettig om barnet lider av de första försämringarna. Om barnläkaren föreskriver tidig intervention är det tidiga ingreppet helt kostnadsfritt för barnet och föräldrarna, eftersom sjukförsäkringsbolaget då kommer att täcka kostnaderna. Ett funktionshindrat barn drar nytta av ett stabilt, kärleksfullt hem och tidigt stöd genom professionell hjälp.

Läs mer på:

Barnutveckling - Vad är normalt?
Vad är ett utvecklingsproblem?

Hur ser tidigt ingripande ut i dagis?

Det finns så kallade integrerande förskolor där fysiskt och mentalt handikappade barn stöds i små grupper tillsammans med icke-handikappade barn. Att hantera andra barn i samma ålder bör främja utvecklingen av alla barn.
En integrerande dagis bör ge funktionshindrade barn en känsla av att de inte skiljer sig åt och att de hör hemma. I dessa små grupper lär sig alla barn att visa acceptans, tolerans, tålamod och omtanke.

Tidig intervention i dagis kan bestå av fysioterapi och taleterapi. Terapimöjligheterna skiljer sig mycket åt i olika förskolor med tidig intervention. För att hitta rätt grupp för ditt barn bör du göra en grundlig undersökning och jämföra dagis.

Du kanske också är intresserad av:

Förskola - du borde veta det!
Montessori dagis

Vilka övningar för tidig intervention finns det?

Det finns olika inlärningsövningar för tidig barndom som är utformade för att hjälpa barn utvecklas.
Specialpedagogiska övningar kan vara rytmiska och musikaliska övningar, psykomotoriska övningar eller till exempel perception och sensoriska övningar.

På en timmes psykomotoriska färdigheter, till exempel, kan grundläggande barnfunktioner främjas, såsom löpning, balans, klättring eller glidning. Du kan förbättra din känsla av balans genom att hoppa på trampolinen. Barnen utvecklar en kontroll över sin balans och stärker sina muskler.

Spelet "En liten snigel" är en övning för språkutveckling och kroppsmedvetenhet. Barnet ligger på magen och handledaren reciterar dikten och leder handen försiktigt "som en snigel" över barnets rygg. Dessutom finns det många språkspel som "När kvarnen har bränt" eller "regn", som hjälper barnet att träna talrytmen.

Beroende på barnets funktionsnedsättning finns det olika sätt att lekfullt träna barnets brister.